学员专区 | 档案号:
密码:
课程查询
主体经典课程:八年级课程介绍
创建日期:2011-12-19

课程名称:数学•同步提高课程
招生对象:在初二年级期末数学考试中取得中等以上成绩,渴望数学成绩能有进一步提高的学生。
课程内容:冬季课程将安排分式、分式的运算、分式方程、分式的应用等内容。
预期效果:冬季课程将系统讲解分式相关的内容,让学生对新学期的课程有所了解,并熟练掌握分式的解题技巧。
 
课程名称:数学•拓展课程
招生对象:在初二年级期末数学考试中取得优异成绩,对数学有浓厚兴趣,希望在日校数学上更高提升的学生。
课程内容:冬季课程将系统讲解分式的相关内容,例如分式的运算、分式的恒等变形、分式方程等内容。
预期效果:通过对中考考点的分析与常见解题方法的介绍让学生们在熟悉了初中学习生活的前提下得到更大的提升,并对分式部分知识进行深入挖掘与拓展,让学生能够更全面的了解这部分知识。
 
课程名称:数学•竞赛课程
招生对象:在初二年级期末数学考试中取得优异成绩,有愿望在数学上得到更高提升,并希望能在数学竞赛中取得良好成绩的学生。
课程内容:冬季课程将针对四边形的相关知识进行讲解,例如平行四边形,矩形菱形正方形等内容。
预期效果:通过学习培养学生抽象思维能力,综合运用知识的能力,提高学生的数学素养,夯实基础,为竞赛知识的进一步学习做好准备。
 
课程名称:英语•同步提高课程
招生对象:英语基础知识不太扎实,综合能力亟待提高的学生(未参加过秋季课程的学生亦可报名)。
课程内容:本课程以八年级上册教材为依托,重点复习巩固八年级上册所学词汇并进行适度拓展;教材语法涉及初中英语基本时态及反意疑问句等八年级重点语法项目;并兼顾以连词、形容词、副词和动词不等式,充分复习课本知识,重点篇目。并精选适合学生水平的原版课本材料进行更大提高;同时安排适量解题训练,内容涵盖英语全部题型,并将有听力和写作的专项训练。
预期效果:巩固和提高八年级英语基本知识,提高学生综合能力;让学员满怀信心地迎接八年级英语学习。
 
课程名称:英语•拓展课程
招生对象:英语基础良好,综合能力一般,期待能在英语上取得突破的学生。
课程内容:以英国原版教材为依托,词汇部分拓展八年级第二学期所学生词及与之有关的更高程度难点词汇;语法内容涉及句子成分分析和状语从句;词法则以连词,并通过句子成分分析复习七年级所学重点词性;每单元均有原版口语听力材料;同时安排大量从中级到高级的解题训练,涵盖英语全部题型,并将有写作的专项训练。
预期效果:拓展初中英语知识,提高综合能力;让学员满怀信心地迎接八年级第二学期的英语学习。
 
课程名称:英语•竞赛课程
招生对象:英语成绩优秀水平突出的新八年级学生
课程内容:本课程主要选用《展望未来》第二,三册的精华篇章,并配有原版的配套练习和初中同步课程的经典题型训练。于此可进一步培养和训练学生的语言能力来进行综合运用,同时更为深入的吸收初中阶段的词汇及相关知识。
预期效果:使学生能够充分进行听说场景训练,更有效的吸收词汇及语言知识点,同时为学生进入初三的学习进行铺垫。
 
课程名称:语文•预见中考课程
招生对象:八年级学生
课程内容:对八年级下册教材的整体把握与重点剖析;对教材重点与中考的结合度进行深入探讨;对各种文体文章的阅读方法具体总结深 化;对教材涉及的考点未来在中考中的分量走向加以预测。这是一个两极分化的年级。想让孩子立于不败之地,就要提前放眼中考,让名师带你预见中考,把握发展态势。
预期效果:预热教材,落实重点。预见中考,把握趋势。
 
课程名称:化学•拓展课程
招生对象:八年级学生
课程内容:上册 第七单元 燃料及其利用
           下册 第八单元 金属和金属材料
           下册 九单元 第一节 溶液的形成
预期效果:通过教材基本内容的学习,使学生完成基础知识的积累;通过实验模型的讲解和配套练习,使学生养成良好的理科思维习惯,为以后深入学习化学打下良好基础。
 
课程名称:物理•拓展课程
招生对象:八年级学生
课程内容:电压、探究串并联电路电压的规律、电阻、变阻器、探究电阻上电流与两端电压的关系、欧姆定律及其应用、测量小灯泡的电阻
预期效果:针对八年级物理知识适度超前、同步提高、紧扣中考,注重从生活走向物理,从物理走向社会。
友情链接:中考网 高考网 英语网中考网 高考网 英语网中考网 高考网 英语网中考网 高考网 英语网中考网 高考网 英语网中考网 高考网 英语网中考网 高考网
咨询电话:23131313 Email:huayn@yeah.net
(copyright2002) TIANJIN HUAYING SCIENCE TECHNOLOGY AND EDUCATION DEVELOPMENT CO.,LTD.
津ICP备05004622号  津教备0151号 建议使用IE6.0以上版本及1024*768分辨率